幼兒園建筑具有雙重意義：既要有學校的學習氛圍，又要有游樂場的熱鬧局面。這就需要設計師運用建筑藝術上的創造和純熟的表現技巧，來表達兒童想象中那種童話的外型，使孩子們在幼兒園的生活中無形地接收美的啟迪。

幼兒教育中游戲占有十分重要的位置，一個沒有游戲場地的幼兒園，將會對幼兒的成帶來很大的影響。所以在幼兒建筑中一個好的戶外游戲場地的設計是設計中的一項重要任務，幼兒游戲環境常見的有：

1)運動器械。滑梯、搖車、秋千、跳床、攀爬架、自行車、汽車、軟橋、懸索等運動器械是兒童普遍感興味的游戲設備，這些游戲的品種和質量直接影響著幼兒戶外活動的興趣和選擇性，同時也影響著兒童身心的發展。

2)富有野趣的綠地。幼兒天生就有著好動的天性，草地應是他們追逐、嬉鬧的理想場所，魯迅筆下的百草園，就是一個名符其實的兒童樂園，孩子們能夠在這樣的環境中無拘無束地做游戲，跑來跑去摘野花、撲蝴蝶、捉昆蟲，讓天真的孩子們能享用這種自然野趣，觀賞大自然的豐厚多彩。

3)沙地、戲水池。近山者仁、近水者智。沙地和水池有利于兒童展開各種發明性的游戲，經過形體塑造、涉水、游泳、漂玩具察看水中倒影等有利于促進兒童從表象思想向運算思想過渡。

4)童話世界。夢想是一切發明性活動的開端，童話教育是夢想智力開發的一個重要方面，若在樹叢、草地、野花的自然環境中依據兒童尺度，設計一個具有童話顏色的縮微建筑，室內再配上小型家具和玩具，以及必要的童話音樂，這對幼兒發揮想象，進步思想才能都是大有裨益的，能夠到達課堂教育難以獲得的效果。

幼兒園建筑應發明合適幼兒心理的漂亮環境，培育兒童美妙情操，熏陶兒童的心靈，使幼兒教育寓于文娛之中，讓孩子喜歡上學。